Seis aspirantes presidenciales conversaron con Noticias Columbia sobre sus estrategias para combatir los problemas que enfrenta la educación en el país.
A propósito del reciente informe del Estado de la Educación, presentado este jueves, en el cual se evidencian serios problemas en el sistema educativo costarricense, diferentes aspirantes a la Presidencia de la República dieron sus propuestas en esta materia.
De manera unánime, los candidatos señalaron mantener preocupaciones por los hallazgos del estudio, los cuales apuntan a una calidad en la educación disminuyendo durante los últimos años.
Álvaro Ramos
Para el aspirante del Partido Liberación Nacional (PLN), Álvaro Ramos, es necesario que se plantee una evaluación del sistema educativo.
«Afortunadamente, hay soluciones. Sí hay recursos para volver a invertir en nuestra niñez, en nuestros estudiantes. Esos recursos requieren algunas reformas educativas importantes, asegurarnos que ese dinero vaya a inversión en infraestructura educativa, a que el currículo que recibe el estudiante esté completo, a que haya una evaluación contante de la calidad de la educación que están recibiendo; pero también para el maestro tiene que haber acompañamiento, tiene que haber una capacidad de que ellos den ese salto en la calidad de la educación que dan y que ese salto sea evaluado por una instancia con más independencia. Nosotros creemos que esta es una excelente propuesta para un acuerdo nacional», detalló el verdiblanco.
Natalia Díaz
Por su parte, la candidata del Partido Unidos Podemos (PUP), Natalia Díaz, señaló dentro de sus propuestas fortalecer al Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), así como apoyarse en el sector privado.
«Primero, nadie trabaja solo. Por eso que junto al MEP y a los profesores vamos a organizar jornadas para que los estudiantes logren el nivel que necesitan en lectura, en escritura, en matemáticas y con evaluaciones constantes. Aquí, el sector privado también nos va a echar una mano. Segundo, hay que abrir puertas reales al futuro. ¿De qué forma? Con inglés de verdad, tecnología, finanzas personales y, sobre todo, habilidades blandas desde la escuela. No se trata de estudiar para pasar exámenes, sino de prepararlos para la vida. Tercero, quiero transformar el INA, cosa que puedo hacer sin necesidad de cambiar una ley, con el objetivo de convertirlo en un verdadero motor de empleabilidad que tenga carteras útiles, regionalizadas, horarios flexibles y, sobre todo, conectadas a la demanda real de las empresas. Además, con el INA ofreceremos cursos de nivelación rápidos para quienes ya salieron de la escuela y no pueden quedarse sin esas herramientas básicas. La calidad de la educación no puede seguir siendo un problema permanente que todos reconocen, pero que nadie resuelven, porque la educación es la base del desarrollo, es la base de la competitividad y también de la seguridad en Costa Rica», afirmó Díaz.
Juan Carlos Hidalgo
Tomar la educación como una de las dos principales prioridades en la actualidad es parte de lo planteado por el socialcristiano, Juan Carlos Hidalgo.
El candidato del PUSC señaló que se debe invertir en infraestructura educativa con diferentes fuentes de financiamiento.
«Yo enfatizo en mi programa de gobierno el tema de la calidad. Necesitamos hacer énfasis en la calidad de la educación. Por mucho tiempo, nos hemos concentrado en la cantidad, que si el 8% del PIB, que si los 200 días lectivos, pero es en la calidad de la educación que reciben los estudiantes en la que depende si sí tenemos un buen sistema educativo o no. Por eso, vamos a hacer las reformas correspondientes que calza mucho con lo que dice el informe en el tema del cuerpo docente, de la calidad del profesorado y de los maestros en nuestro país y, por supuesto, una inversión fuerte, contundente y expedita en infraestructura educativa, utilizando dinero de los fondos de pensiones, alianzas público-privadas para lograr que esas 900 escuelas y colegios que se encuentran en este momento con orden sanitaria puedan ser reparadas, puedan ser construidas de una manera rápida y que nuestros niños y jóvenes tengan educación en condiciones decentes. Yo creo que hay muchísimo que masticar en este informe y lo vamos a hacer, pero nos estamos tomando con toda la seriedad del caso el tema de la educación. Junto con la seguridad, es la otra gran prioridad nacional para los próximos 4 años», señaló Hidalgo.
Claudia Dobles
Según la candidata de Agenda Ciudadana, Claudia Dobles, la educación también sería la prioridad de su administración.
Ella identificó cuatro ejes puntuales como parte de su plan de gobierno para mejorar la calidad educativa.
«Aumentar el presupuesto en educación. Nuestro compromiso es aumentar el gasto al máximo que nos permita la regla fiscal y la mitad de eso será solo a educación. El segundo eje será la digitalización y la transformación digital. Nos apalancaremos de la plataforma ‘Saber’ que dejó la administración pasada iniciada y mejoraremos la malla curricular para insertar las habilidades y capacidades que se requieren para el mercado laboral del hoy y del futuro. El tercer punto de la estrategia es una mejora general en la gestión. Aquí le daremos muchísima prioridad a bajar las cargas administrativas del cuerpo docente para que todo ese tiempo se dedique a lo que mejor hacen, que es enseñar a nuestros niños y niñas. Por último, en el muy corto plazo nos vamos a enfocar en dar prioridad a la educación técnica mediante un robustecimiento de los CTP (Colegios Técnico Profesionales) y el INA. El INA tiene gran potencial por su despliegue en el territorio y fortaleciendo la educación dual», indicó la exprimera dama.
Fernando Zamora
El aspirante del Partido Nueva Generación (PNG), Fernando Zamora, planteó cinco ejes de acción, dentro de los que destaca la evaluación docente y mejorar las condiciones de los profesores.
«Primero, el Consejo Superior de Educación. La política pública en materia educativa está deficiente, no tenemos una política pública en esa materia y eso tiene que pasar por un cambio en la conformación del Consejo Superior de Educación. Segundo, malla curricular. La malla curricular no está adaptada a las necesidades reales, no hay un verdadero enfoque en temas importantes como vocación técnica, idiomas, no se enfatiza ya en valores, principios y en convivencia en sociedad; son cosas que prácticamente se han perdido en nuestra vocación curricular. Tercero, evaluación. Hay que mejorar el sistema de evaluación que se está viendo reflejado en esa caída en las pruebas Pisa. Los resultados de esas pruebas están muy deficientes. Entonces, vamos con una nueva política de evaluación. Cuarto, las condiciones laborales de los docentes. Mejorar las condiciones laborales de los docentes en lo que tiene que ver con acabar con tanto interinazgo, por una parte, y quitar además demasiada carga administrativa que los educadores tienen y que les quita espacio a su labor en la que tienen que estar enfocada, que es la labor docente. Quinto, infraestructura. Vamos con una política de infraestructura, alianzas público-privadas, por una parte; reordenamiento de las finanzas para que muchos aspectos del gasto público, que son superfluos, se detengan y se enfoquen en infraestructura de educación», mencionó Zamora.
Ariel Robles
Elementos presupuestarios, como la negativa a otorgar un 8% del PIB para educación, son la raíz de los problemas en esta materia, según el candidato del Frente Amplio (FA), Ariel Robles.
«El próximo gobierno tiene que acercar ese presupuesto, tiene que llegar a esa labor constitucional, tiene que tener cambios profundos en las formas que se entiende la educación. Los grupos de estudiantes deben ser pequeños, los docentes deben tener más tiempo para trabajo en el aula y no solamente trabajo administrativo que les distraiga de los espacios y de la mediación pedagógica. Hay que cambiar el informe el enfoque educativo para que sea un enfoque de educación para la vida, para que las personas en sociedad pueden tener las habilidades en lectoescritura, puede tener habilidades en otros idiomas, puede tener habilidades tecnológicas que inviten a que las personas puedan entrar a espacios laborales más dignos. La educación pasa por cumplir con sus presupuestos educativos. Hay que retomar toda la crisis de infraestructura que existe, en las zonas periféricas especialmente, y hay que atender con urgencia los recursos necesarios para que, por ejemplo, las personas puedan tener la movilidad y cumplir con toda la movilidad del sistema educativo desde la primera instancia, kínder y materno; hasta que termine el proceso con educación universitaria. Ese encadenamiento debe ser entendido desde el proceso educativo como un eje fundamental para que las personas puedan salir con las competencias necesarias para enfrentar la vida en sociedad», destacó el frenteamplista.
