- Las primeras dos semanas del cronograma educativo del 2026 se utilizarán para la formación del personal de centros escolares.
Durante las semanas sin clases, del 13 hasta el 20 de abril, servicios sociales como los comedores estudiantiles se mantendrán activos. En este periodo los estudiantes no tendrán lecciones mientras el personal docente recibirá capacitaciones.
«La asistencia será voluntaria, organizada por cada centro educativo y pensada como una medida de protección social especialmente para las familias que más lo necesitan. Mientras los docentes se capacitan, el Estado no se retira, acompaña, protege y responde», indicó el ministro de Educación, Leonardo Sánchez.
El Ministerio de Educación (MEP) señaló que esperan el uso positivo del tiempo por parte las personas estudiantes durante estas semanas de descanso extendido.
«Lectura, convivencia familiar, descanso y preparación para el inicio del curso lectivo», mencionó Sánchez.
La profesional de orientación Cynthia Castro García realiza recomendaciones para las personas encargadas de los estudiantes para garantizar su bienestar en estas semanas.
De acuerdo con Castro las familias deben tener flexibilidad para adaptarse al cambio, organizarse, buscar alternativas de cuido y fortalecimiento familiar.
«Se deben implementar límites claros, rutinas establecidas con horarios de estudio, conexión digital, tiempo de ocio y recreación, además de tiempo de interacción familiar y social. Muy importante no alterar de forma abrupta los horarios de sueño y comida para no afectar la salud física y mental. También es importante que en algunas ocasiones las vacaciones extendidas pueden presentar frustración, ansiedad o aburrimiento, por lo tanto se deben validar emociones o cambios de conducta», mencionó la orientadora.
Las dos primeras semanas del cronograma escolar el Ministerio de Educación impartirá capacitaciones obligatorias y bimodales para el personal educativo.
Para el ciclo lectivo 2026 el Ministerio enseñará contenidos desarrollados por el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano relacionados con materias técnicas y habilidades blandas.
«La modalidad será principalmente virtual mediante webinarios nacionales, lo que nos permite llegar a todo el país sin exclusiones. Cada centro educativo organizará los espacios necesarios para que el personal pueda participar y debe participar de forma presencial con acompañamiento de supervisores y direcciones regionales», explicó Sánchez.
El MEP aplicará módulos específicos para zonas rurales e indígenas, escuelas unidocentes, educación técnica y personal de apoyo.
«La participación es presencial, obligatoria y forma parte de la jornada laboral y será debidamente registrada. No se trata de sancionar, sino de garantizar que todo el sistema arranca alineado, preparado y con objetivos claros. Cada actividad tendrá registro de asistencia y evaluación formativa. Esto nos permite asegurar calidad, seguimiento y mejora continua», señaló el ministro de Educación.
