Según los investigadores, Costa Rica se enfrenta a la peor crisis de su historia en materia educativa.
Nuestro país vive la peor crisis de su historia en materia educativa. Así lo determina el noveno informe del Estado de la Educación, que se dio a conocer este jueves.
Los antecedentes
El presidente del Consejo Nacional de Rectores (CONARE), Emmanuel González, manifestó que la situación de emergencia en educación ya se había hecho pública en el anterior informe en el año 2021.
“Hace dos años se señaló la grave crisis en los ciclos preescolar básico y diversificado del sistema educativo público, debido al golpe combinado de rezagos históricos y de los efectos del apagón educativo ocurrido en el 2018 y en el 2021”, indicó González.
Según el rector, Costa Rica enfrenta una coyuntura decisiva en materia educativa, por lo que no se puede obviar la situación ni pasar la página.
Agregó que, en este momento histórico, “se requiere de la visión, de la voluntad y la valentía para ejecutar la planificación y acciones que se requieren para enrumbar la educación pública”.
La peor crisis en educación
Isabel Román, coordinadora del Informe Estado de la Educación, indicó que en los últimos dos años la crisis empeoró, ubicando al país en la peor crisis de educación de la historia, lo cual no puede pasarse por alto de ninguna forma.
“Si no actuamos en modo emergencia, niñas, niños y jóvenes que asisten a la educación pública saldrán, si salen, muy pobremente educados”, expresó Román.
Factores como la pandemia, la educación virtual, la suspensión de pruebas nacionales y el apagón educativo de los últimos años ha llevado a pocos resultados y una mala preparación en la educación pública, a criterio de Román.
La investigadora expresó que esos efectos se demuestran en fuertes carencias en aprendizajes básicos, como la lectura y escritura, lo que pone en riesgo la carrera de las personas.
Las mujeres logran menores puntajes que los hombres y tiene subrepresentación en carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
Aunado a esto, las respuestas institucionales, como la eliminación y vaivén en las pruebas, son ineficientes para cerrar brechas.
También existen siete fuertes retrocesos, producto del incumplimiento de algunos acuerdos de políticas públicas, a criterio de la investigadora.
- Inversión
- Infraestructura educativa
- Infraestructura informática
- Contratación docente
- Enseñanza de inglés
- Educación técnica
- Currículum completo
Según Román, este es un momento crucial para el país: o aceptamos la educación como está, o cambiamos el rumbo. Por ello, cada capítulo del Informe plantea soluciones.
Para la investigadora, debe haber una concentración en una triada básica: financiamiento en educación, enfoque en el aprendizaje de estudiantes y el fortalecimiento de la docencia.
