Alrededor de 55 mil estudiantes de último año de secundaria realizaron este miércoles la Prueba Nacional Estandarizada de Producción de Texto Escrito
Alrededor de 55 mil estudiantes de último año de secundaria realizaron este miércoles la Prueba Nacional Estandarizada de Producción de Texto Escrito.
Esta evaluación vuelve a aplicarse en secundaria tras siete años inactiva, con el fin de recuperar habilidades como el pensamiento crítico y la argumentación.
La prueba consistió en la redacción de un ensayo de 300 palabras sobre temas sociales, cercanos e inclusivos, que se debía realizar en un lapso de 120 minutos. Su resultado se unirá al de la prueba de comprensión de lectura que se aplicará en el segundo semestre del año.
El ministro de Educación, Leonardo Sánchez, resaltó la importancia del regreso de estas evaluaciones y explicó la forma de aplicación.
“Estamos evaluando la escritura porque es fundamental en el proceso de aprendizaje, en el proceso de desarrollo del cerebro, porque le permite al estudiante una serie de competencias y habilidades que son fundamentales y son la base del aprendizaje de todas las demás materias, y un sistema educativo que no evalúa la escritura es un sistema educativo que no tiene un diagnóstico de las competencias y habilidades que tienen nuestros estudiantes para poder desarrollar este tema tan importante”, comentó.
La prueba será revisada por varios especialistas en el MEP, y no en los mismos centros educativos, como se hacía anteriormente. Esto busca promover la estandarización, según el ministro.
La prueba se aplicó a 55.007 estudiantes en 855 centros educativos: 34.000 diurnos, 5.000 nocturnos y más de 15.000 técnicos.
